Использование психологических знаний в процессе проблемного обучения языку

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о необходимости использования психологических знаний в процессе проблемного обучения иностранному языку. Отмечается актуальность данного вопроса в современном учебном процессе, в котором преимущество отдаётся личностно-деятельностной ориентации учащихся. Для преподавателя необходимо изучение психологии, осмысление её общих закономерностей и использование психологических знаний в учебно-воспитательном процессе в целях решения задачи активного подключения в процесс обучения всех психических способностей обучаемого.