№ 2(6) (2017)

Содержание

Статьи

Некоторые особенности преподавания языка права (на материале английского языка)
М. Г. Агеева, Ю. Ю. Лапекина
PDF
8-14
О перечне творческих работ для разработки технологий обучения дагестанских студентов риторике
М. Д. Ваджибов
PDF
15-21
Применение алгоритма при обучении сочинению-рассуждению на основе прочитанного текста (из опыта работы по подготовке выпускников к ЕГЭ по русскому языку)
Л. А. Дядина, А. С. Цховребов
PDF
22-29
Активизация функций текста в процессе обучения иностранному языку
И. Д. Киквидзе
PDF
30-34
Вопрос о тематической классификации метафоры на занятиях по курсу «Лексикология современного русского языка»
Э. Р. Когай
PDF
35-44
Педагогический и образовательный дискурсы и их взаимосвязи в лекционном процессе (Образ Мцыри в кавказской семиосфере по одноименной поэме М.Ю. Лермонтова)
И. А. Кротенко
PDF
45-65
О применении на занятиях со студентами лексического минимума современного английского языка по теме «Поездка за границу»
И. П. Кудрявцева
PDF
66-71
Современный урок литературы в условиях реализации требований ФГОС по теме «Обезжурнален был, обезоружен» (по страницам «новомирского дневника» А.Т. Твардовского)
Н. А. Новикова
PDF
72-79
Метод вариативной технологии в изучении истории арабской литературы
Н. И. Стоянова
PDF
80-85
Об этапах формирования коммуникативной компетенции у студентов вуза
М. В. Стурикова
PDF
86-96