Педагогический и образовательный дискурсы и их взаимосвязи в лекционном процессе (Образ Мцыри в кавказской семиосфере по одноименной поэме М.Ю. Лермонтова)

Аннотация

В статье автор отражает педагогический и образовательный дискурсы и их взаимосвязи в лекционном процессе, используя образ Мцыри в кавказской семиосфере по одноименной поэме М.Ю. Лермонтова. На основе применения методов структурно-семиотического анализа художественного текста, неомифологии поэма «Мцыри» рассматривается как строящаяся вербальная структура, в которой валентные взаимоотношения слов открывают новые подтекстовые смыслы.