№ 3(7) (2017)

Весь выпуск

Просмотреть или скачать весь выпуск PDF

Содержание

Статьи

Специфика обучения индийских студентов русскому языку на предвузовском этапе
М. В. Абрамова
PDF
8-15
Формирование лингвокультурографических навыков будущих преподавателей русского языка как иностранного на материале образных сравнений
Н. Ю. Борисенко
PDF
16-21
Риторический анализ как один из способов обучения бакалавров ораторскому искусству
М. Д. Ваджибов
PDF
22-36
Пути формирования орфографической грамотности учащихся дагестанской национальной школы (5-7 классы)
К. Э. Джамалов
PDF
37-40
Роль родного языка в процессе обучения аудированию на занятиях по русскому как иностранному
М. Б. Квантре
PDF
41-45
Об обучении английскому языку бакалавров-психологов
А. Н. Магомедова, З. С. Омарова, Л. М. Алибекова
PDF
46-59
Ситуации речевого этикета в произведениях Виктора Драгунского и Барбру Линдгрен
Т. Г. Михальчук
PDF
60-69
Природа и быт российских регионов в словаре народной фразеологии (к вопросу о репрезентации в иноязычной студенческой аудитории)
Т. Г. Никитина
PDF
70-77
Текстовое пространство сочинения выпускника школы как психолингвистическая реальность
Э. А. Салихова, М. Г. Ситдикова
PDF
78-96
Практическое освоение транслатологических типов текста в рамках семинара по научному переводу
Н. Цингерова
PDF
97-102