Лингвистические основы формирования действия чтения

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о научных основах формирования действия чтения на русском языке. Методика обучения грамоте – обучение первоначальным навыкам чтения и письма – традиционно опирается на фонетику и фонологию. Теория письменного языка только недавно стала включаться в качестве составной части в лингвистические основы методики обучения грамоте. Автор пытается доказать, что для организации учебного процесса в начальной школе по формированию у младших школьников навыков письменной речи, в частности первоначального навыка чтения (действия чтения), необходимо более детальное описание принципов и правил графики, дифференциации графики и орфографии как составных частей теории письма.