№ 4(8) (2017)

Содержание

Статьи

О решении коммуникативных задач как аспекте профессионально ориентированного обучения иностранному языку в сфере туризма
Е. Н. Бакурова
PDF
8-13
Жанр притчи в книге Р.Г. Гамзатова «Мой Дагестан» как поучительное риторическое средство для дагестанской студенческой аудитории
М. Д. Ваджибов
PDF
14-36
Об изучении художественной литературы на табасаранском языке в дагестанской школе
К. М. Гасанова
PDF
37-45
Методика преподавания литературы: учимся и учим
М. П. Жигалова
PDF
46-58
Эвристическая (открывающая) беседа на занятиях по современному русскому языку
Э. А. Казимова
PDF
59-64
Театр как пример проектной деятельности в вузе
Е. Н. Клемёнова
PDF
65-70
Практическое занятие «Деловая документация»
Т. И. Магомедова
PDF
71-91
Ошибки на лексическом и стилистическом уровне, допускаемые словацкими студентами по причине неумения определять частотность употребления некоторых лексем
Е. Д. Мадей
PDF
92-97
Учебное пособие «Русский язык. Орфография. Пунктуация»
Г. Н. Сивриди, Т. И. Магомедова, М. Д. Ваджибов
PDF
98-103
Лингвистические основы формирования действия чтения
Л. С. Сильченкова
PDF
104-113