| Выпуск | Название | |
| № 3 (2016) | О некоторых точках соприкосновения дидактической филологии и сопоставительной семасиологии | Аннотация PDF |
| Т. С. Нифанова | ||
| № 2(6) (2017) | О перечне творческих работ для разработки технологий обучения дагестанских студентов риторике | Аннотация PDF |
| М. Д. Ваджибов | ||
| № 4 (2016) | О перспективах использования статистического метода анализа параллельных текстов в лингводидактике | Аннотация PDF |
| А. Н. Магомедова | ||
| № 2(6) (2017) | О применении на занятиях со студентами лексического минимума современного английского языка по теме «Поездка за границу» | Аннотация PDF |
| И. П. Кудрявцева | ||
| № 4(8) (2017) | О решении коммуникативных задач как аспекте профессионально ориентированного обучения иностранному языку в сфере туризма | Аннотация PDF |
| Е. Н. Бакурова | ||
| № 1(5) (2017) | О творческих работах по риторике для дагестанских студентов | Аннотация PDF |
| М. Д. Ваджибов | ||
| № 1 (2016) | О традициях и новациях в преподавании русского языка и культуры речи в национальном вузе | Аннотация PDF |
| М. Д. Ваджибов | ||
| № 4(8) (2017) | Об изучении художественной литературы на табасаранском языке в дагестанской школе | Аннотация PDF |
| К. М. Гасанова | ||
| № 3(7) (2017) | Об обучении английскому языку бакалавров-психологов | Аннотация PDF |
| А. Н. Магомедова, З. С. Омарова, Л. М. Алибекова | ||
| № 1(5) (2017) | Об обучении деловому английскому языку магистрантов-психологов | Аннотация PDF |
| А. Н. Магомедова, З. С. Омарова | ||
| № 2(6) (2017) | Об этапах формирования коммуникативной компетенции у студентов вуза | Аннотация PDF |
| М. В. Стурикова | ||
| № 4 (2016) | Обстоятельственные предложные конструкции со значением относительного времени и методика работы над ними в дагестанской студенческой аудитории | Аннотация PDF |
| О. В. Кубаева | ||
| № 2 (2016) | Обучение приёмам восприятия и понимания текста в ходе работы над сочинением-рассуждением на основе прочитанного на уроках русского языка в старшей школе | Аннотация PDF |
| Е. С. Богданова | ||
| № 4 (2016) | Опыт применения лингвокультурологического подхода при обучении русскому языку как иностранному в Болгарии | Аннотация PDF |
| Е. В. Стоянова | ||
| № 1 (2016) | Организация деловой игры «Юридическая фирма» для студентов юридического факультета (на материале английского языка) | Аннотация PDF |
| Ю. Ю. Лапекина | ||
| № 1(5) (2017) | Организация самостоятельной работы иностранных студентов-педагогов с текстом по специальности на продвинутом этапе | Аннотация PDF |
| М. В. Абрамова | ||
| № 3 (2016) | Основы фонетической интерференции при обучении русскому произношению носителей турецкого языка (на материале гласных) | Аннотация PDF |
| Т. И. Чалыкова | ||
| № 4(8) (2017) | Ошибки на лексическом и стилистическом уровне, допускаемые словацкими студентами по причине неумения определять частотность употребления некоторых лексем | Аннотация PDF |
| Е. Д. Мадей | ||
| № 2(6) (2017) | Педагогический и образовательный дискурсы и их взаимосвязи в лекционном процессе (Образ Мцыри в кавказской семиосфере по одноименной поэме М.Ю. Лермонтова) | Аннотация PDF |
| И. А. Кротенко | ||
| № 1(5) (2017) | Понятия «Время» и «Пространство» на семинарах межкультурной коммуникации | Аннотация PDF |
| И. Дулебова | ||
| № 1(5) (2017) | Почему значима мотивация на уроке по языку? | Аннотация PDF |
| Г. И. Янкова, И. Д. Петрова | ||
| № 4(8) (2017) | Практическое занятие «Деловая документация» | Аннотация PDF |
| Т. И. Магомедова | ||
| № 3(7) (2017) | Практическое освоение транслатологических типов текста в рамках семинара по научному переводу | Аннотация PDF |
| Н. Цингерова | ||
| № 2(6) (2017) | Применение алгоритма при обучении сочинению-рассуждению на основе прочитанного текста (из опыта работы по подготовке выпускников к ЕГЭ по русскому языку) | Аннотация PDF |
| Л. А. Дядина, А. С. Цховребов | ||
| № 4 (2016) | Применение притчи на занятиях по риторике в дагестанской студенческой аудитории | Аннотация PDF |
| М. Д. Ваджибов | ||
| 26 - 50 из 80 результатов | << < 1 2 3 4 > >> | |